Pedagogika opiekuńcza : perspektywy myślenia o rodzinie
Książka stanowi wprowadzenie w złożone i często skomplikowane zagadnienia z zakresu teorii, badań i historii rodziny, a w szczególności jej zadań opiekuńczo-wychowawczych. Może być przydatna tym czytelnikom, którzy chcieliby skonfrontować własną wiedzę i doświadczenie na temat rodziny z inną perspektywą patrzenia na nią, pogłębić zrozumienie jej złożoności i
uwrażliwić na zachodzące w niej zjawiska.
Autorzy przedstawili obszar badań pedagogiki opiekuńczej, której głównym przedmiotem jest opieka i wychowanie w rodzinie oraz implikacje tych procesów. Podjęte zagadnienia zaprezentowane zostały w dwóch częściach, stanowiących jednocześnie dwie główne perspektywy patrzenia na rodzinę: współczesną i historyczną.
| Odpowiedzialność: | redakcja naukowa Sylwia Badora, Beata Zięba-Kołodziej ; [autorzy: Sylwia Badora, Marta Darowska, Stanisław Lis, Halina Mielicka, Małgorzata Ogorzałek, Monika Piątek, Joanna Smyła, Renata Stojecka-Zuber, Anna Szylar, Beata Zięba-Kołodziej]. |
| Seria: | Engram |
| Hasła: | Pedagogika opiekuńcza Rodzina - historia Rodzina - socjologia Wychowanie w rodzinie |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Difin, 2015. |
| Opis fizyczny: | 225, [2] s. ; 23 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 213-225. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Część I. Rodzina we współczesnych perspektywach teoretycznych i badawczych
- Rozdział 1. Rodzina jako przestrzeń opiekuńcza (Sylwia Badora)
- 1.1. Wymiar biologiczny rodzinnej przestrzeni opiekuńczej
- 1.2. Emocjonalny wymiar rodzinnej przestrzeni opiekuńczej
- 1.3. Spontaniczność i normalność jako wymiary rodzinnej przestrzeni opiekuńczej
- Rozdział 2. Rodzinny przekaz treści kulturowych zawartych w polskiej strukturze obrzędowej (Halina Mielicka-Pawłowska)
- 2.1. Elementy strukturalne obrzędowości
- 2.2. Systemy wierzeniowo-interpretacyjne świętowania
- 2.2.1. Religijny system wartości
- 2.2.2. Świecki system wartości
- Rozdział 3. Współczesna rodzina wobec przygotowania dzieci do pełnienia ról związanych z płcią (Joanna Smyła)
- 3.1. Układ ról i pozycji w rodzinie
- 3.2. Proces wytwarzania indywidualnej koncepcji roli płciowej
- 3.3. Rola rodziny w rozwijaniu koncepcji roli płciowej u dzieci
- Rozdział 4. Lojalność dziecka wobec rodziny (Monika Piątek)
- 4.1. Lojalność – definicja
- 4.2. Podstawy teoretyczne wyjaśniające mechanizm lojalności rodzinnej
- 4.3. Konflikt lojalności w okresie adolescencji i wczesnej dorosłości
- 4.4. Sposoby wyrażania lojalności w rodzinie
- 4.5. Niszczące skutki głębokiej lojalności dzieci wobec rodziców
- 4.6. Strategie i techniki terapeutyczne dotyczące ujawniania oraz anulowania rodzinnych zobowiązań i długów
- Rozdział 5. Rodzinne problemy opieki nad niesamodzielnym seniorem (Beata Zięba-Kołodziej)
- 5.1. Rodzina – prolog i epilog
- 5.2. Starość to nie tylko demografia
- 5.3. Opieka w rodzinie – próba więzi międzyludzkich
- 5.4. Problemy opieki nad niesamodzielnym seniorem
- Rozdział 6. Funkcjonowanie w rodzinie młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną (Małgorzata Ogorzałek)
- 6.1. Wybrane aspekty funkcjonowania rodziny z niepełnosprawnym dzieckiem
- 6.2. Problemy w rodzinie z dzieckiem niepełnosprawnym
- 6.3. Funkcjonowanie młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną w zakresie sfer przystosowania społecznego – raport z badań
- 6.4. Wnioski z badań
- 6.5. Prezentacja tabelaryczna wyników badań
- Rozdział 7. Rodzina w perspektywie gender (Marta Darowska, Sylwia Badora)
- 7.1. Płeć kulturowa – gender
- 7.2. Gender a rodzina
- Część II. Rodzina w perspektywie historycznej
- Rozdział 1. Rodzina u starożytnych Greków i Rzymian (Stanisław Lis)
- 1.1. Starożytna rodzina grecka
- 1.2. Starożytna rodzina rzymska
- Rozdział 2. Codzienność i opieka rodzinna w średniowiecznej i nowożytnej kulturze Zachodu (Sylwia Badora)
- 2.1. Opieka rodzinna u zmierzchu starożytności i w średniowieczu
- 2.2. Opieka rodzinna w okresie od renesansu do oświecenia
- Rozdział 3. Poglądy Jana Amosa Komeńskiego na wychowanie w rodzinie (Sylwia Badora)
- Rozdział 4. Z dziejów rodziny staropolskiej – kobieta zostaje matką (Anna Szylar)
- Rozdział 5. Sytuacja dzieci i młodzieży po zakończeniu II wojny światowej (Renata Stojecka-Zuber)
- 5.1. Sytuacja dzieci i młodzieży po zakończeniu II wojny światowej
- 5.2. Sieroctwo powojenne
- 5.3. Stan zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci i młodzieży po zakończeniu wojny
- 5.4. Repatriacja dzieci polskich z Niemiec
- 5.5. Dziecko w prawie polskim w latach 1944–1949
- 5.5.1. Czynniki rozwoju praw dziecka
- 5.5.2. Prawa dziecka w pierwszych powojennych aktach prawnych
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Czytelnia
ul. Warszawska 34
Sygnatura: 316.811/.815
Numer inw.: 36959
Dostępność: tylko na miejscu