Powiatowa Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. Wprowadzenie
2. Rozdział 1. Założenia rehabilitacji zawodowej osób z niepełnosprawnością intelektualną
3. 1.1. Koncepcja biopsychospołeczna niepełnosprawności a prawo osób z niepełnosprawnością intelektualną do pracy
4. 1.2. Współczesne rozumienie niepełnosprawności intelektualnej
5. 1.3. Ograniczenia i możliwości zawodowe osób z niepełnosprawnością intelektualną
6. 1.4. Założenia rehabilitacji społeczno-zawodowej osób z niepełnosprawnością intelektualną
7. 1.5. System rehabilitacji zawodowej w Polsce
8. Rozdział 2. Tranzycja młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną z systemu edukacji na rynek pracy
9. 2.1. Znaczenie pracy w życiu osób z niepełnosprawnością intelektualną
10. 2.2. Postawy rodzicielskie a kształtowanie samodzielności życiowej osób z niepełnosprawnością intelektualną
11. 2.3. Przygotowanie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną do tranzycji z systemu edukacji na rynek pracy
12. 2.4. Kształcenie zawodowe uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
13. 2.5. Zastosowanie modelu praktyk wspomaganych w szkołach przysposabiających do pracy szansą na przygotowanie młodzieży do wejścia na rynek pracy
14. Rozdział 3. Znaczenie publicznych służb zatrudnienia w aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnością intelektualną
15. 3.1. Dopasowanie stanowiska i miejsca pracy do potrzeb osoby z niepełnosprawnością intelektualną
16. 3.2. Usługi rynku pracy oraz formy wsparcia zatrudnienia osób bezrobotnych i poszukujących pracy
17. 3.3. Założenia modelu naturalnej asystentury w obsłudze klientów z niepełnosprawnością intelektualną w urzędzie pracy
18. Rozdział 4. Zatrudnienie wspomagane szansą na zwiększenie aktywności zawodowej osób z niepełnosprawnością intelektualną
19. 4.1. Założenia modelu zatrudnienia wspomaganego
20. 4.2. Etapy zatrudnienia wspomaganego
21. 4.3. Wdrażanie modelu zatrudnienia wspomaganego w Polsce
22. Rozdział 5. Centrum DZWONI jako przykład modelowej praktyki zatrudnienia wspomaganego osób z niepełnosprawnością intelektualną
23. 5.1. Merytoryczne i organizacyjne założenia działalności Centrum DZWONI
24. 5.2. Proces zatrudnienia wspomaganego w Centrum DZWONI
25. 5.3. Zastosowanie Międzynarodowej Klasyfikacji Niepełnosprawności Funkcjonowania i Zdrowia w procesie zatrudnienia wspomaganego
26. Rozdział 6. Osoba z niepełnosprawnością intelektualną w środowisku prac
27. 6.1. Adaptacja społeczno-zawodowa nowo zatrudnionych pracowników
28. 6.2. Przystosowanie środowiska pracy do potrzeb osoby z niepełnosprawnością intelektualną
29. 6.3. Zarządzanie różnorodnością zespołów pracowniczych
30. Zakończenie
31. Bibliografia *

Zobacz spis treści

---