Wyświetlone zostało 500 ostatnio wprowadzonych do katalogu pozycji (nowe nabytki). Zostały one posortowane malejąco po numerze inwentarzowym. Pozycje można tylko przeglądać, nie działa w tym trybie wyszukiwanie.
* Curriculum Vitae – prof. dr hab. Stefan M. Kwiatkowski
Mirosław J. Szymański
2320 słów o Jubilacie
2320 words about Jubilarian
Zygmunt Wiatrowski
Kwalifikacje i kompetencje oraz standaryzacja działalności zawodowej –
i dalszy rozwój pedagogiki pracy – jako główne problemy penetracji naukowej
prof. Stefana M. Kwiatkowskiego
Qualifications and expertise and standardization of a professional activity –
a further development of working pedagogy – as the major aspects
of an academic pursuit of prof. Stefan M. Kwiatkowski
Nelly Nyczkało
Strategiczne poszukiwania naukowe prof. Stefana M. Kwiatkowskiego
Professor Stefan M. Kwiatkowski’s strategic scientific searches
* CZĘŚĆ PIERWSZA. PEDAGOGIKA I EDUKACJA: IDEE, RZECZYWISTOŚĆ, KONTEKSTY
* Zbigniew Kwieciński
Ku edukacji uspołecznionej
Towards participatory education
Bogusław Śliwerski
Co się stało z oświatową demokracją w Polsce?
What happened to educational democracy in Poland?
Lech Witkowski
Pytania o pedagogikę. W perspektywie humanistyki stosowanej (tezy i pytania)
Questions on pedagogy. Within the perspective of applied humanities (theses and problems)
Andrzej Radziewicz-Winnicki
Alternatywa scalania. Nauki społeczne wobec publicznej metamorfozy
On the alternative of unification. Social sciences against the public metamorphosis
Zbyszko Melosik
Wolność akademicka. Konteksty i kontrowersje
Academic freedom. Contexts and controversies
Mirosława Nowak-Dziemianowicz
Etyczny wymiar edukacji. Zobowiązanie wspólnoty czy balast przeszłości?
Ethical dimension of education. Commitment of the community or baggage of the past?
Maria Mendel
Koniec szkoły? Oświatowi liderzy ku dobru publicznemu w czasach prywatyzacji
The end of school? The educational leaders for public good in times of privatization
Joanna Madalińska-Michalak
Przywództwo edukacyjne. Władza i odpowiedzialność
Educational leadership. Power and responsibility
Stanisław Palka
Pedagogiczne badania edukacji i jej uwarunkowań w układzie czasowym
Pedagogical research on education and its determinants in time context
Wojciech Skrzydlewski
Związki mediów z edukacją
Relationship between media and education
Jerzy Stochmiałek
Edukacyjne konteksty zastosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych
Educational contexts of the use of information and communication technologies
*
* CZĘŚĆ DRUGA. PRACA – ROZWÓJ – UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE
* Alicja Kargulowa
Praca, kariera, pracowanie z perspektywy poradoznawcy
Prof. Stefanowi M. Kwiatkowskiemu z okazji Jubileuszu
Labour, career, and working from a counsellogist’s perspective
Paper dedicated to prof. Stefan M. Kwiatkowski on the occasion of his jubilee
Maria Czerepaniak-Walczak
Emancypacja do pracy – emancypacja przez pracę (konteksty edukacyjne)
Emancipation to work – emancipation through work (educational contexts)
Norbert G. Pikuła
Wartość pracy a poczucie sensu życia osób starszych
A comparative analysis between the value of labour and the elderly persons’
sense of meaning of life
Józef Kargul
Jak chronić tożsamość w poradniczym boomie?
Prof. Stefanowi M. Kwiatkowskiemu z okazji Jubileuszu
How to protect identity in a counselling boom?
To Professor Stefan M. Kwiatkowski on the occasion of Jubilee
Marian Piekarski
Dualne doradztwo edukacyjno-zawodowe
Dual educational-vocational counseling
Ewa Solarczyk-Ambrozik
Wymiar globalny, regionalny i indywidualny orientacji na rynek w strategiach
całożyciowego uczenia się
The global, regional and individual dimension of market orientation in lifelong
learning strategies
Barbara Baraniak
Edukacja przygotowująca do pracy zawodowej szansą człowieka na wychodzenie
z marginalizacji społecznej
Education preparing to occupational work as a chance to overcome social marginalisation
Magdalena Piorunek
Cykl życia zawodowego człowieka. Konteksty edukacyjno-poradnicze
Occupational life cycle of humans. Educational and guidance-related contexts
Agnieszka Cybal-Michalska
Rozwój kariery jako proces inwestowania i odnawiania kapitału kariery
Career development as a process of investing and renewing the capital of career
Waldemar Furmanek
Gospodarka oparta na wiedzy. Wyzwania dla edukacji zawodowej
Knowledge-based economy. Challenges of vocational education
Tadeusz Aleksander
Formy i proces dokształcania i doskonalenia zawodowego pracowników w zakładzie pracy
The forms and the process of training and professional development of workers
in a production plant
Barbara Kędzierska
Edukacja całożyciowa w kształtowaniu kompetencji kluczowych
dla zrównoważonego rozwoju społeczeństwa
Lifelong education in forming key competences
for the sustainable development of society
Urszula Jeruszka
Studia dualne jako forma rozwoju kompetencji zawodowych studentów –
z myślą o przyszłości
Dual studies as a form of the development of students’
vocational competences – with the idea
Zdzisław Wołk
Innowacyjność w pracy zawodowej okresu poprzemysłowego
Innovation in professional work of the post industrial period
Adam Solak
Lojalność w procesie pracy na płaszczyźnie pracodawca – pracownik
Loyalty in the process of work in the employer – employee relationship
Ryszard Bera
Poczucie odpowiedzialności zawodowej pilotów wojskowych
The sense of professional responsibility among military pilots
Izabella Kust
Przygotowanie uczniów szkół zawodowych do rynku pracy w kontekście
współczesnych rozwiązań i nowych perspektyw
Preparing vocational school students for labour market activity
in the context of modern-day solutions and new prospects
Larysa Lukianowa
Potencjał ludzi starszych na ukraińskim rynku pracy
Potential of the eldery in labor market of Ukraine
Bogusław Milerski
Pedagogika religii w perspektywie kształcenia zawodowego
Religious pedagogy in vocational education perspective
* CZĘŚĆ TRZECIA. SZKOŁA – NAUCZYCIEL – ŚRODOWISKO
* Agnieszka Gromkowska-Melosik
Testy szkolne i rekonstrukcja edukacyjnej rzeczywistości
Educational tests and reconstruction of educational reality
Inetta Nowosad
Uwarunkowania rozwoju szkoły
Determinants of school development
Jolanta Szempruch
Rola szkoły w tworzeniu i rozwijaniu kapitału społecznego uczniów
The role of school in creating and developing students’ social capital
Ireneusz M. Świtała
Etyka w zawodzie współczesnego nauczyciela
Ethics in the profession of contemporary teacher
Joanna M. Łukasik
Praca zawodowa nauczycieli
Teachers’ professional work
Wanda Dróżka
Starsze pokolenie nauczycieli o sobie i swojej pracy. Przyczynek do dyskusji
The older generation of teachers about themselves and their work
Contribution to the discussion
Joanna Michalak-Dawidziuk
Awans zawodowy nauczycieli jako proces dynamicznych zmian –
współczesna praktyka i perspektywa przyszłości
Career progression of teachers as process of dynamic changes –
modern practice and prospect of future
Dorota Siemieniecka, Bronisław Siemieniecki
Technologie edukacyjne we współczesnej dydaktyce – zarys problemu
Educational technologies in contemporary didactics – an outline of problems
Stanisław Juszczyk, Yongdeog Kim
Kultura konfucjańska vs. kultura sokratejska we współczesnej edukacji
w Korei Południowej i w Polsce. Analiza porównawcza
Confucian culture vs. Socratic culture in the contemporary education
in South Korea and Poland. A comparative analysis
Ewa Przybylska
Rodzina jako środowisko uczenia się i grupa docelowa edukacji dorosłych
Perspektywa andragogiczna
Family as learning environment and target group in adult education
Andragogical perspective
Józef Półturzycki
Wartości dydaktyki Władysława Piotra Zaczyńskiego
The values of Władysław Piotr Zaczyński’s didactics
Krzysztof Jakubiak
Międzywojenne badania nad środowiskiem wychowawczym w Polsce
Internawar research on education environment in Poland
* *
UKD:
37(438)
UWAGI:
Księga pamiątkowa dedykowana Stefanowi Michałowi Kwiatkowskiemu. Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych przy pracach. Streszczenie w języku angielskim [>>] przy pracach. Spis treści także w języku angielskim.
Cyfrowa inteligencja emocjonalna: o kształtowaniu empatii i społeczno-emocjonalnej świadomości u współczesnych dzieci
MARTA CIESIELKA, AGATA OSMENDA
Blog jako narzędzie pracy nauczyciela i ucznia
DANUTA MORAŃSKA
Nauczyciel wobec wyzwań społeczeństwa informacyjnego
MARIA PORZUCEK-MIŚKIEWICZ
Medialny wizerunek ucznia zdolnego
SONIA WAWRZYNIAK
Nowoczesne technologie w pracy z uczniami z trudnościami w uczeniu się
KATARZYNA WASZYŃSKA, DARIUSZ P. SKOWROŃSKI
Pomoc psychologiczna online w aspekcie poradnictwa i terapii seksuologicznej - główne założenia teoretyczne i implikacje kliniczne
WIESŁAW BESTRZYŃSKI, ROBERT SZYMIEC
Ewaluacja immersyjno-medialnej metody nauczania języka angielskiego z elementami edukacji medialnej
ANNA MICHNIUK
Współczesna, nowomedialna(?) szkoła - próba charakterystyki
ANNA GOCAŁ
Kompetencje medialne dzieci w wieku przedszkolnym w narracji rodziców oraz
nauczycieli wychowania przedszkolnego
SYLWIA POLCYN-MATUSZEWSKA
Grać czy nie grać? Oto jest pytanie - zastosowanie multimedialnych gier edukacyjnych w procesie kształcenia
JOANNA SIKORSKA
Minecraft jako przykład gry komputerowej rozwijającej inteligencje wielorakie
dzieci w wieku wczesnoszkolnym i szkolnym
DARIA SZYKOWNA
Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole podstawowej jako wyzwanie
dla nowoczesnej edukacji
AGATA ŻBIKOWSKA
Kompetencje medialne polskich gimnazjalistów - czego cyfrowi tubylcy mogą
się od nas nauczyć?
AGATA OSMÓLSKA
Forum internetowe jako przestrzeń edukacyjna
ALEKSANDRA ROŻEK
Nowe media w życiu osób z wadą słuchu
ADAM PIETRZYKOWSKI
Telewizja akademicka jako środek do realizacji misji uniwersytetu w czasach
nowych mediów
ALEKSANDRA HULEWSKA
Edukacja zdrowotna w social media - szansę i zagrożenia *
UKD:
37.016:316.77 37.091.64
UWAGI:
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej. Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych [>>] przy pracach. Streszczenie w języku angielskim przy pracach oraz streszczenie w języku angielskim całości.
Rozdział I. Od rehabilitacji do aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnością
1.1. Istota niepełnosprawności w świetle badań naukowych
1.2. Definicje niepełnosprawności
1.3. Wpływ rehabilitacji na proces wyrównywania szans osób niepełnosprawnych na rynku pracy
1.3.1. Stymulacja rozwoju zawodowego
1.3.2. Formy aktywizacji w procesie rehabilitacji zawodowej
1.3.3. Rodzaje niepełnosprawności a kompetencje zawodowe
1.3.4. Praca i rodzina w życiu osoby z niepełnosprawnością
1.4. Teoretyczne podstawy analizy rynku pracy osób z niepełnosprawnością
1.5. Konkluzje
Rozdział II. Aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych w kontekście prawodawstwa polskiego i Unii Europejskiej
2.1. Status prawny osoby niepełnosprawnej jako pracownika w aktach prawnych Unii Europejskiej
2.2. Uprawnienia niepełnosprawnego pracownika (stan prawny na dzień 31.12.2016)
2.3. Wsparcie pracodawców zatrudniających niepełnosprawnych pracowników w Polsce (stan prawny na dzień 31.12.2016)
2.4. Wsparcie dla osób niepełnosprawnych wchodzących i powracających na rynek pracy (stan prawny na dzień 31.12.2016)
2.5. Konkluzje
Rozdział III. Aktywność zawodowa osób niepełnosprawnych w Polsce
3.1. Uwagi metodologiczne
3.2. Analiza zmian aktywności zawodowej osób niepełnosprawnych w Polsce w latach 2002-2016
3.2.1. Aktywność zawodowa osób niepełnosprawnych w Polsce ogółem
3.2.2. Aktywność zawodowa osób niepełnosprawnych w Polsce według cech demograficznych
3.2.3. Aktywność zawodowa osób niepełnosprawnych w Polsce według grup schorzeń
3.2.4. Aktywność zawodowa osób niepełnosprawnych w Polsce według cech społeczno-ekonomicznych
3.3. Bezrobocie wśród osób niepełnosprawnych w Polsce
3.3.1. Status niepełnosprawnej osoby bezrobotnej oraz poszukującej pracy
3.3.2. Analiza populacji niepełnosprawnych bezrobotnych i poszukujących pracy
3.4. Bierność zawodowa osób niepełnosprawnych w Polsce
3.5. Konkluzje
Rozdział IV. Sytuacja osób z niepełnosprawnością na rynku pracy w Polsce - wyniki badania ankietowego
4.1. Założenia badawcze 1
4.2. Charakterystyka kwestionariusza i metod analitycznych
4.3. Charakterystyka próby badawczej na podstawie danych z metryczki
4.3.1. Dane demograficzne
4.3.2. Rodzaje i stopień niepełnosprawności
4.4. Sytuacja osób z niepełnosprawnością na rynku pracy w Polsce
4.4.1. Aktywność zawodowa respondentów
4.4.2. Aktywność zawodowa osób pracujących
4.4.3. Aktywność zawodowa osób niepracujących
4.4.4. Migracja zarobkowa
4.4.5. Gospodarstwo domowe osoby z niepełnosprawnością
4.4.6. Przejawy dyskryminacji wobec osób z niepełnosprawnością
4.4.7. Osoby z niepełnosprawnością na rynku pracy - analiza korelacji
4.5. Konkluzje - Sylwetka osoby z niepełnosprawnością na rynku pracy w Polsce - wybrane aspekty z wyników badań
Rozdział V. Modele pomocy osobom niepełnosprawnym w Polsce i wybranych krajach UE - dobre praktyki
5.1. Determinanty aktywności zawodowej osób niepełnosprawnych w Polsce
5.2. Modelowe wsparcie dla osób z niepełnosprawnością w procesie aktywizacji zawodowej w Polsce
5.2.1. Aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych na chronionym rynku pracy
5.2.2. Aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych na otwartym rynku pracy
5.2.3. Instytucje aktywizujące i wspomagające zatrudnienie osób niepełnosprawnych
5.3. Efekty rzeczywistych form pomocy osobom niepełnosprawnym realizowane w Polsce
5.3.1. Dobre praktyki realizowane w ramach instytucji
5.3.2. Dobre praktyki realizowane na chronionym rynku pracy
5.3.3. Dobre praktyki realizowane na otwartym rynku pracy
5.4. Sposoby i warunki poprawy położenia osób niepełnosprawnych w wybranych krajach UE
5.4.1. Model opiekuńczy
5.4.2. Model liberalny
5.5. Konkluzje dla polityki społecznej realizowanej w Polsce w kontekście osób z niepełnosprawnością
Wnioski końcowe
Bibliografia
Summary
Załącznik I
Załącznik II
Załącznik III
Spis tabel
UKD:
331.5(438) 331-056.26/.36(438)
UWAGI:
Na okładce: Osoby z niepełnosprawnością stanowią ogromny, niewykorzystany potencjał polskiej gospodarki. Często są jednak usuwane na margines życia społecznego [>>] i ekonomicznego : Aktywni (nie)pełnosprawni. Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 257-275. Streszczenie w języku angielskim.
Ze wstępu Według szacunków Komisji Europejskiej z powodu zanieczyszczenia powietrza każdego roku przedwcześnie umiera ok. 43 000 mieszkańców Polski. Dla porównania: każdego roku w wypadkach drogowych w Polsce ginie ok. 3 300 osób.
Publikacja ujmuje całościowo problemy ochrony powietrza, począwszy od: - powstawania zanieczyszczeń przez - technologie ograniczania ich emisji, - projektowanie i modelowanie urządzeń ograniczających emisję, - modelowanie rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu.
Książkę polecamy studentom uczelni technicznych, uniwersyteckich i rolniczych, uczących się na kierunkach: inżynieria środowiska, ochrona środowiska i pokrewne. Przyda się również studentom politechnik na wydziałach inzynierii chemicznej i procesowej. W zamyśle autorów publikacja będzie stanowić również pomoc dla inżynierów zajmujących się zagadnieniami ochrony czystości powietrza oraz specjalistów z zakresu ochrony środowiska w przemyśle oraz administracji.
redakcja Marek Mozgawa ; autorzy Katarzyna Nazar, Marek Mozgawa, Patrycja Kozłowska-Kalisz, Wiesław Kozielewicz, [>>] Aneta Michalska-Warias, Marek Kulik, Mikołaj Seńko, Małgorzata Wąsek-Wiaderek, Jacek Sobczak, Ksenia Kakareko, Monika Płatek, Magdalena Budyn-Kulik, Dominik Jędrek, Arkadiusz Gil, Marek Marczewski, Agnieszka Szczekala, Aleksandra Nowosad, Szymon Tarapata, Piotr Zakrzewski.
Dla sędziów, prokuratorów, adwokatów, radców prawnych, pracowników Policji, Straży Miejskiej, a także przedstawicieli nauki: prawa karnego, psychologii, socjologii.
