Wyświetlone zostało 500 ostatnio wprowadzonych do katalogu pozycji (nowe nabytki). Zostały one posortowane malejąco po numerze inwentarzowym. Pozycje można tylko przeglądać, nie działa w tym trybie wyszukiwanie.
Dla studentów studiów geograficznych, gospodarki przestrzennej, urbanistyki, socjologii ogólnej, nauk politycznych administracyjnych oraz dla nauczycieli akademickich i szkół.
Val Robertson, Alex Ward, John Low, Ann Reed ; redakcja wydania I polskiego Małgorzata Łukowicz ; tłumaczenie [>>] z języka angielskiego Katarzyna Ciechanowska, Małgorzata Łukowicz, Justyna Szymańska, Magdalena Weber-Zimmermann, Paweł Zalewski.
Dzieci z zaburzeniami łączonymi : ADHD, trudności w nauce, zespół Aspergera, zespół Touretta, depresja dwubiegunowa i inne zaburzenia "Kids in the syndrome mix ADHD, LD, asperger`s, tourette`s, and more! "
``Od 18 lat Kutscher diagnozuje często współwystępujące schorzenia neuropsychiatryczne takie jak ADHD, zaburzenia ze spektrum autystycznego, trudności w nauce czy depresję dwubiegunową. Jego przystępnie i zrozumiale napisany poradnik opisuje ogólne zasady diagnozowania i terapii tych zaburzeń u dzieci; kolejne rozdziały książki dotyczą różnych schorzeń i przybliżają czytelnikom przyczyny i objawy zaburzeń, ich wzajemny wpływ na siebie oraz sposoby leczenia``. Library Journal ``Dodające optymizmu studium świata młodych ludzi schwytanych w sidła zaburzeń łączonych, które pomaga rozpoznawać objawy schorzeń, zrozumieć ich przyczyny i podejmować skuteczną terapię... Po zapoznaniu nas z najnowszą wiedzą na temat przyczyn poszczególnych zaburzeń, Kutscher odsłania przed nami konkretne strategie działania i wskazówki... To stabilny i efektowny fundament, na którym można budować dalszą wiedzę na temat zaburzeń rozwojowych. Jednak zarazem jest to książka na tyle bogata w treść, że może stanowić także samodzielne źródło informacji``. Kirkus Reports ``To żaden sekret, że ludzie doświadczający zaburzeń natury neurologicznej zazwyczaj zmagają się z całą gamą problemów neuropsychiatrycznych. Tajemnicą jest natomiast, gdzie kończy się jedno schorzenie, a zaczyna drugie... Ta książka bardzo ułatwia zrozumienie ludzi z zaburzeniami rozwojowymi i udzielanie im pomocy. To będzie prawdziwy klasyk!``. Lianę Holliday Willey, pisarka ``Czytałam tę książkę ze szczerym wzruszeniem. Jako rodzic kochanego, psotnego, utalentowanego i często nie rozumianego młodego człowieka, który zmaga się z całą gamą rożnych zaburzeń, z ogromną przyjemnością sięgnęłam po poradnik, który opisuje sytuację taką, jaka ona rzeczywiście jest... Dra Kutschera trzeba pochwalić za unikalne wyczucie złożonego, a często także frustrującego świata dzieci z zaburzeniami łączonymi``. Jacqui Jackson, rodzic i konsultantka ds. autyzmu ``Dr Kutscher nie tylko czyni trudne informacje łatwiejszymi do zrozumienia, ale robi to z unikalną dozą zrozumienia i współczucia. Z całego serca polecam tę książkę wszystkim nauczycielom i rodzicom mającym do czynienia z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Będę ją popularyzować``. Heidi Bemhardt, badaczka zajmująca się tematyką ADHD ``To przełomowa, wspaniała, świetnie udokumentowana i znakomicie napisana książka o często niezrozumianych zaburzeniach. Zawiera wiele użytecznych wskazówek dotyczących terapii. Prawdziwe dzieło literackiego geniuszu``. Gayle M. Bell, specjalistka ds. edukacji ``Kutscherowi sprawnie udaje się zarówno wywołać współczucie dla chorych dzieci, jak również z optymizmem pokazać, jak wielką rolę mogą odegrać troskliwi rodzice i nauczyciele. To wspaniałe znaleźć jedną książkę, którą można polecić rodzicom szukającym pomocnych informacji dotyczących kilku różnych zaburzeń dotykających ich dziecko``. dr Leslie Packer, psycholog, specjalistka ds. zespołu Touretta
Kształtowanie się prawa jednostki do gromadzenia się a obowiązek Państwa w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa obywatelom - zagadnienia teoretyczne
ROZDZIAŁ 2
Znaczenie wybranych pojęć
ROZDZIAŁ 3
Prawo o zgromadzeniach - zagadnienia teoretyczne i praktyczne
3.1. Prawne podstawy organizacji zgromadzeń
3.2. Szczegółowe znaczenie terminu "zgromadzenie"
3.3. Rodzaje zgromadzeń
3.4. Ograniczenia w zakresie organizacji zgromadzeń
3.5. Postępowanie w sprawach zgromadzeń
3.6. Postępowanie uproszczone w sprawach zgromadzeń
3.7. Zadania, odpowiedzialność oraz uprawnienia przewodniczącego zgromadzenia
3.8. Przyczyny zakazu organizacji zgromadzenia
3.9. Odwołanie od decyzji o zakazie zgromadzenia
3.10. Rozwiązanie zgromadzenia
3.11. Przepisy karne dotyczące zgromadzeń
3.12. Rola policji i straży gminnych (miejskich) w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa zgromadzeń
ROZDZIAŁ 4
Wzory przykładowych pism dotyczące problematyki zgromadzeń
4.1. Wzór zawiadomienia o planowanym zorganizowaniu zgromadzenia
4.2. Wzór uchwały Rady Gminy w sprawie określenia miejsc, w których organizowanie zgromadzeń nie wymaga zawiadomienia
4.3. Wzór pisma w sprawie delegowania przedstawiciela organu gminy w zgromadzeniu
4.4. Wzór decyzji o zakazie organizacji zgromadzenia
4.5. Wzór odwołania od decyzji o zakazie organizacji zgromadzenia
4.6. Wzór decyzji o rozwiązaniu zgromadzenia
ROZDZIAŁ 5
Wybrane fragmenty aktów prawnych - krajowych i międzynarodowych
5.1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (fragmenty)
5.2. Ustawa z dnia 5 lipca 1990 r. Prawo o zgromadzeniach (tekst jednolity)
5.3. Ustawa z dnia 7 maja 1999 r. o ochronie terenów byłych hitlerowskich obozów zagłady (fragmenty)
5.4. Ustawa z dnia 21 czerwca 2002 r. o stanie wyjątkowym (fragmenty)
5.5. Ustawa z dnia 29 sierpnia 2002 r. o stanie wojennym oraz o kompetencjach Naczelnego Dowódcy Sił Zbrojnych i zasadach jego podległości konstytucyjnym organom Rzeczypospolitej Polskiej (fragmenty)
5.6. Ustawa z dnia 21 listopada 1967 r. o powszechnym obowiązku obrony Rzeczypospolitej Polskiej (fragmenty)
5.7. Ustawa z dnia 17 maja 1989 r. o gwarancjach wolności sumienia i wyznania (fragmenty)
5.8. Ustawa z dnia 17 maja 1989 r. o stosunku Państwa do Kościoła Katolickiego w Rzeczypospolitej Polskiej (fragmenty)
5.9. Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (fragmenty)
5.10. Ustawa z dnia 6 kwietnia 1990 r. o Policji (fragmenty)
5.11. Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. o strażach gminnych (fragmenty)
5.12. Ustawa z dnia 20 maja 1971 r. Kodeks wykroczeń (fragmenty)
5.13. Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny (fragmenty)
5.14. Ustawa z dnia 24 sierpnia 2001 r. Kodeks postępowania w sprawach o wykroczenia (fragmenty)
5.15. Ustawa z dnia 14 czerwca 1960 r. Kodeks postępowania administracyjnego (fragmenty)
5.16. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych w Paryżu dnia 10 grudnia 1948 r. (fragmenty)
5.17. Konwencja o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Wolności sporządzona w Rzymie dnia 4 listopada 1950 r., zmieniona następnie Protokołami nr 3, 5 i 8 oraz uzupełniona Protokołem nr 2 (fragmenty)
5.18. Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych otwarty do podpisu w Nowym Jorku dnia 19 grudnia 1966 r. (fragmenty)
5.19. Konwencja Ramowa o ochronie mniejszości narodowych sporządzona w Strasburgu dnia 1 lutego 1995 r. (fragmenty)
5.20. Konwencja o Prawach Dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów
Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 r. (fragmenty)
5.21. Karta Praw Podstawowych Unii Europejskiej (fragmenty)
ROZDZIAŁ 6
Wybrane fragmenty orzeczeń sądów administracyjnych
Charakter prawny środków przymusu bezpośredniego oraz broni palnej
2.1. Środki przymusu bezpośredniego i uprawnieni do ich użycia lub wykorzystania
2.2. Przyczyny oraz sposób postępowania uprawnionych w przypadku użycia lub wykorzystania środków przymusu bezpośredniego i broni palnej
2.3. Dokumentowanie użycia lub wykorzystania środków przymusu bezpośredniego i broni palnej
ROZDZIAŁ 3
Wyspecjalizowane służby uprawnione do używania lub wykorzystywania środków przymusu bezpośredniego i broni palnej podległe Prezesowi Rady Ministrów
3.1. Agencja Bezpieczeństwa Wewnętrznego
3.2. Agencja Wywiadu
3.3. Centralne Biuro Antykorupcyjne
ROZDZIAŁ 4
Wyspecjalizowane służby uprawnione do używania lub wykorzystywania środków przymusu bezpośredniego i broni palnej podległe Ministrowi Spraw Wewnętrznych
4.1. Policja
4.2. Straż Graniczna
4.3. Biuro Ochrony Rządu
ROZDZIAŁ 5
Wyspecjalizowane służby uprawnione do używania lub wykorzystywania środków przymusu bezpośredniego i broni palnej podległe Ministrowi Obrony Narodowej
5.1. Służba Kontrwywiadu Wojskowego
5.2. Służba Wywiadu Wojskowego
5.3. Żandarmeria Wojskowa i wojskowe organy porządkowe
ROZDZIAŁ 6
Wyspecjalizowane służby uprawnione do używania lub wykorzystywania środków przymusu bezpośredniego i broni palnej podległe Ministrowi Sprawiedliwości
6.1. Służba Więzienna
ROZDZIAŁ 7
Wyspecjalizowane służby, inspekcje i straże uprawnione do używania lub wykorzystywania środków przymusu bezpośredniego i broni palnej podległe innym konstytucyjnym, centralnym lub terenowym organom administracji publicznej
7.1. Inspekcja Transportu Drogowego
7.2. Inspekcja kontroli skarbowej
7.3. Służba Celna
7.4. Państwowa Straż Łowiecka
7.5. Państwowa Straż Rybacka
7.6. Straż Ochrony Kolei
7.7. Straż Leśna
7.8. Straż Parku
7.9. Straż gminna (miejska)
7.10. Straż Marszałkowska
ROZDZIAŁ 8
Pracownicy uprawnieni do używania lub wykorzystywania środków przymusu bezpośredniego i broni palnej
8.1. Pracownicy ochrony osób i mienia
8.2. Członkowie służby porządkowej
8.3. Pracownicy zakładów poprawczych, schronisk dla nieletnich lub młodzieżowych
ośrodków wychowawczych
Zakończenie
Bibliografia
Wykaz aktów normatywnych *
UKD:
351.75(438) 623.344
UWAGI:
Bibliografia i wykaz aktów normatywnych na stronach 165-172.
Dla studentów bezpieczeństwa wewnętrznego oraz prawa i administracji, funkcjonariuszy organów postępowania przygotowawczego, w tym m.in. Policji i Straży Granicznej.
Praktyczny, ale napisany z ogromną pasją przewodnik po Toskanii, Umbrii i nie tylko. Autorzy byli we wszystkich miejscach, które opisują, widzieli wszystkie zabytki i dzieła sztuki, o których wspominają, jedli w każdej z wymienionych restauracji. Są we Włoszech zakochani od wielu lat, jednak ich miłość nie jest ślepa. Oceniają, doradzają, ale i szczerze odradzają wizyty w niektórych miastach czy lokalach.
Książka jest skierowana do studentów kierunków ekonomicznych, a także do menedżerów, oraz osób przygotowujących się do egzaminów zawodowych biegłych rewidentów, księgowych, finansistów organizowanych zarówno przez krajowe, jak i międzynarodowe instytucje.
Autor prezentuje teorię finansów przedsiębiorstw, ilustrując omawiane zagadnienia przykładami, dzięki czemu możliwe jest zrozumienie nie zawsze prostych zasad, niezbędnych w procesie zarządzania finansami. Każdy rozdział jest zakończony zadaniami i odpowiedziami do nich, co ułatwia przyswojenie oraz utrwalenie materiału. Zakres podręcznika obejmuje podstawowe obszary przedmiotu zarządzania finansami przedsiębiorstw: - podstawy analizy finansowej, - zasady zarządzania kapitałem obrotowym, - koncepcję wartości pieniądza w czasie, - metody obliczania kosztu kapitału, - metody oceny projektów inwestycyjnych, - metody wyceny przedsiębiorstw i instrumentów finansowych.
